别只纠结于教师语言暴力本身

摘要

近年来,教师对学生辱骂、嘲讽、当众指责,甚至孤立漠视等现象屡见不鲜。教师的语言暴力在我国的中小学较为普遍,这种畸形的教育方式对学生的身心健康有着不容忽视的危害。而造成“语言暴力”普遍存在的内因是教师们普遍存在的心理问题。根据国外调查表明,教师职业所带来的公众压力大于其他行业的人。香港曾将教师职业压力列为第二位,仅次于警察职业。我国一个进行中小学心理健康教育研宄的课題组去年对某省14个地市、168所城乡中小学2292名教师进行检测,结果显示32.18%的教师属于轻度心理障碍,16.56%的教师属于中度心理障碍,2.49%的教师己构成心理疾病。