“见宏思微，以微窥宏”——化学教学中培养学生核心素养例谈

摘要

＜正＞高中化学核心素养主要包括宏观辨识和微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识以及科学精神与社会责任这五个方面。在高中阶段,有很多物质结构和反应需要基于分子或原子结构进行解释,也就是通过微观结构来解释宏观现象,因此,培养学生的宏观辨识和微观探析已经成为