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朱志红;
江苏省海安市城南实验小学;
学生阅读能力; 现实生活; 低年级; 写话内容; 学生头脑; 想象潜能; 穿越时空; 媒体;
机译:让想象插上翅膀——浅谈如何培养和发展学生的想象力
机译:农村寄宿制学校学生阅读能力的培养
机译:小学语文阅读教学与学生阅读能力培养微探
机译:实际与培养大学生阅读能力的培养 - 以工程大学为例
机译:我们之间的想象的空间:看起来的励志研究及其对广告的影响以及如何在邮颤美国培养性别愿景
机译:培养卫生系统研究价值与加拿大大学研究人员合作卫生领导体验的培养价值 - 培育卫生系统研究述评 - 再次想象研究的呼吁
机译:努力提高低年级学生的阅读能力:通过以“ Jido-sha”和“ Swimmy”为中心的两年实践
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:培训快速阅读能力的手册,能够培养英语并强化读者的注意力
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