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小学综合实践主题活动的研究——基于生命教育课程开发与落实

         

摘要

<正>新一轮基础教育课程改革中,"综合实践活动"成为必修课程。综合实践活动课强调学生是学习和实践的主体,要求把直接经验学习和间接经验学习相结合。这完全有别于传统的学习观念,有利于培养和提高学生的综合能力。但是,综合实践活动课程在实施过程中却遭遇瓶颈,主要是课程实施受到实际条件的限制,城里孩子生活比较封闭,很多活动的开展受到限制。那么城市学校的综合实践活动到底如何开展,如何选题,如何实施呢?笔者所在学校近

著录项

  • 来源
    《教育(周刊)》 |2019年第31期|50-51|共2页
  • 作者

    胡春虹;

  • 作者单位

    浙江省诸暨市暨阳街道滨江小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 课程;
  • 关键词

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