以多元智能理论为指导,改进军校英语教学效果

摘要

本文在分析军校英语教学现状的基础上，借鉴美国哈佛大学心理学教授加德纳博士提出的多元智能理论，对军校英语教学实践进行设计，通过提供多元的军校英语实践方法，促进军校学员学习英语的兴趣，改进军校英语教学效果。