'三导一清',让习作教学更具实效

摘要

基于新课程理念构建的"三导一清"课堂教学模式,设定了"导学""导练""导悟""自主完成当堂清"四个环节,优化了习作教学的流程,让教师们在实践中有章可循,让学生们在课堂上习得了方法,提高了习作教学的实效。