初中数学'导学互动'教学模式的运用现状与对策研究——以杭州市余杭区闲林中学研究为例

摘要

"导学互动"教学模式是以导学结合和互动探究为特征的教学体系,其基本理念是"变教为导,以导促学,学思结合,导学互动".运用中存在七个方面的问题,导致这些问题的发生主要有五个方面的诱因,在具体的应用路径上可以通过导入预习、训练反馈和导学互动等三个方面实现.