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曾维;
广东省梅州市五华县华民中学;
初中化学; 层次化教学; 教学策略;
机译:基于初中化学学科核心素养的生活化问题教学策略
机译:数字技术在英国高等教育市场化中的共谋:探索批判性话语分析对十三种国家数字化教学策略的影响
机译:初中化学课上拼图教室教授原子结构的经验与思考
机译:交互式可视化及其在初中化学教学中的应用
机译:教师和学生对答题器的体验:定性探索让学生参与更高层次的思考
机译:探索MEST:学校卫生服务的新通用教学策略以在挪威青少年中促进积极的心理健康素养和心理健康
机译:重新思考学习过程中的教学策略重新思考学习过程中的教学策略回顾学习过程中的教学策略
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:可视化和探索大型层次结构的方法和设备
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
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