随境潜入心,识字悄无形——关于识字教学的思考

摘要

识字是阅读的基础,识字教学是我国语文教学活动中最根本的组成部分,也是整个小学低年级教学任务的核心工作.本文针对识字教学活动展开较为深入的探讨,根据实际经验提供几个行之有效的识字教学方法,力求促进我国小学语文教育水平的提高.