创造性思维训练在美术基础教学中的应用

摘要

创造性思维是打破思维定式，积极引导通过运用发散性思维和横向思维、纵向思维和多向思维相结合的思维方式。美术基础教育是美术科学素质教育的重要组成部分，是培养学生的创造性思维能力在美术基础教学中的应用。非线性动力学是创造性思维方式的一种具体表现形式，其中把可能性空间构造非线性学的创新思维模式运用到美术基础教学就是一种创新性思维方式在美术基础教学中的新的尝试。可能性构造空间是通过对应于人的发散性思维，在思维过程中，思维构造和思维选择进行交替活动。