班级“微社团”管理模式探析

摘要

新世纪的教育为创新型教育，为进一步加强班风、学风建设，提升学生的科学文化素养和综合拓展能力，提出了班级“微社团”管理模式。分析探讨大学生学习生活的班级和社团组织发展，提高大学生的竞争力，构建“以人为本”的班级管理模式，是高校学生工作应遵循的探索路线。