新课改视阈下小学高年级数学教学现状与应对措施

摘要

身为小学高年级数学知识的直接传授者,我们理应清楚地意识到自身的教学仍然存在诸多亟待改进的问题.唯有解决此类问题,教学效率才能得到更好的提升.文章从新课改理念着手,对当前小学高年级数学教学现状展开了深入的探究,并创造性地提出了一系列对策,希望可以为小学高年级数学教学效率的提升贡献绵薄之力.