注重练习设计的方法，体现练习的有效性

摘要

数学课堂练习是小学数学教学的基本方法之一，是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、促进学生深层次发展的有效途径，也是教师掌握教学情况，进行反馈调节的重要措施。因此教师应根据教材内容，围绕教学目标，精心设计练习的内容和形式，从而提高学生的学习效率。