“对分+翻转教学”模式在大学英语视听教学中的运用研究

摘要

文章将对分课堂和翻转课堂这两种基于现代教育理念的新教学模式结合起来，探讨了“对分+翻转教学”模式在大学英语视听教学中的优势和面临的挑战，并设计了“对分+翻转教学”模式在大学英语视听教学中的实施路径，以期通过教学模式的创新来促进实践中英语视听教学效果的提高。