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优化教学结构,提升探究能力——《长方形和正方形的面积计算》教学赏析

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摘要

众所周知,现代信息技术可以为素质教育服务,也可以为应试教育服务,同样的,前卫的教学内容可以让学生自主探究获得,也可以由教师向学生单向传递.所以在课程理念和课堂操作之间需要有与之相对应的课堂教学结构进行连接.

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来源
《教育界》 |2017年第2期|41-43|共3页
作者
单敏; 张颖;
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作者单位

江苏省宜兴市陶城实验小学;

江苏省宜兴市陶城实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
自主探究; 传递; 教学结构;

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