考试的异化必然降低教育品质

摘要

＜正＞最近,北京大学教授郑也夫在一个论坛的演讲中指出:"获诺贝尔奖的中国人,没一个在大陆受过中小学教育。"因为十二年的中小学教育,扼杀了学生的个性、兴趣、想象力和创造力,学生变成了"考试的机器"。郑也夫的看法自然有绝对之处,但他的看法确实触到了当前教育的某些痛处。