论反转式教学在高校教学改革中的应用

摘要

反转式教学发源于美国的一个山区学校，后作为一种新型教学模式在教育学界产生了巨大的反响，它颠覆了传统的教学流程，使得深度学习发生在课堂以外，而课堂则成为师生互动的场所，并“以学生为中心”和“因材施教”的目标实现了个性化学习。这种教学创新模式在高校教学中有一定的适用性，能有效地解决目前高校教学中存在的问题。当然，我们要正确、全面、客观地认识反转式教学，克服认识误区，将课前的视频设计和课堂上的教学活动有机地结合起来，完善信息技术的支持，提高课程学习的交流程度，提高教师的教学能力，推动教学模式和教学策略的多样化，从而保证反转式教学的有效实施。