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刘铁芳;
湖南师范大学教育科学学院;
北京师范大学;
日常教育生活; 实践主体; 人的主体性; 内在理念; 强调;
机译:机构设置:分析社会教育者在日常实践中的治疗方式机构安排:分析社会教育者在日常生活中的治疗方式
机译:研究人员的日常生活或非日常生活:法国小学教育
机译:思想政治教育的内涵与大学生日常生活日常生活的内涵与路径研究
机译:日常突破:体育促进发展与和平计划中参与者对日常生活的看法
机译:当支持者寻求适得其反时:在年轻人的日常生活中共同思考过度放心寻求和沮丧的心情
机译:教育专业人员的继续教育:寻求日常学校生活中管理与课程的整合
机译:教育创新:在军队职业军事教育体系中寻求平衡。
机译:语音芯片和文本处理设备的实现,以实现基于教育领域的半导体芯片的用户友好型教育娱乐(语言友好产品),以及实现基于教育领域(一般领域)的半导体芯片的数字娱乐(日常生活产品)的实现文字处理设备
机译:外语教育计划,使生活成为日常生活
机译:用于检测日常生活的便携式设备和具有相同功能的系统,能够识别像老人一样独自生活的个人的日常生活
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