站在激发兴趣的“拐点处”

摘要

一些孩子在低年级的时候，作业完成得好，上课听讲认真，每天都高高兴兴地上学，快快乐乐地回家。但好景不长，随着年级的升高，这些同学渐渐地落后了。作业不愿做了，即使做，也是字迹潦草，而且上课也不听讲了。如果老师稍微一急躁，给予批评，他们便产生厌学情绪。