中小学教师心理健康素质的现状调查及提升建议

摘要

拥有高水平教师素质是保证高水平教育质量的基本条件,而提高基础教育质量的重要任务之一就是提高教师素质。教师素质的提升不仅包括师德建设,还包括教师专业知识与专业能力的提高,此外还需要教师具备一定的心理健康素养。调研组从认知品质、行为品质、情绪品质与个性品质四个层面出发,对当前中小学教师心理健康素质进行调查,试图厘清当前中小学教师心理健康素质的现状、影响因素,并提出针对性的对策与建议。