幼儿园数学活动中数学语言的使用策略

摘要

数学语言是数学教学活动中传递教学知识的重要工具,是引导幼儿达成教学目标,理解、突破重难点的重要纽带,是数学思维的重要表现形式。而在日常数学教学活动中,新手型教师往往更加关注教学结构、教学环节,对数学语言的主要特点缺乏重视,本文拟将数学语言的四大特点通过日常教学案例进行分析,以便老师们更好地理解与运用数学语言开展教学。