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教师; 艺术; 最佳策略; 心理特点; 精力;
机译:小学教师的加减乘除,解释和计算乘除除的能力
机译:沟通,沟通,沟通:交接的艺术。
机译:独家花园长椅:英式花园长椅如珠宝和引人注目
机译:高等教育中的文化与学生 - 教师沟通:对教育沟通工具设计的影响
机译:职前基础教师在加减运算中对计算估计策略的概念理解。
机译:基于艺术的老年人的艺术课程用于他们的认知身份沟通尊严等
机译:对话沟通作为在激素制作过程中未来音乐艺术教师的艺术语音技巧的形成手段
机译:产生(pi)(sup(加减)),K(sup(加减)),p,K(sup 0)(sub s),(lambda)(sup 0),K(sup * 0)和( phi)在Hadronic Z(sup 0)衰变中
机译:使用能够形成关于教师与学生之间的知识的可沟通性的触摸屏的屏幕可理解性确认系统及其验证方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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