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杨晓清; 赵宏;
郫县一中,四川,成都,611730;
郫县友爱职业中学,四川,成都,611735;
职高作文; 现状; 兴趣; 认识生活; 思维训练;
机译:利用文学和创新评估来激发兴趣并培养本科神经科学课程的批判性思维技能
机译:在作文教学中培养学生创造性思维
机译:要重视在作文教学中培养学生灵感思维能力
机译:设计思维与信息通信技术创造可持续发展行动设计思维,信息通信技术和可持续发展
机译:教师设计:运用“设计思维”改善作文教学法和实践
机译:兼职高等教育本科生:2003-04。高等教育描述性分析报告
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质。
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