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指导初中学生阅读名著的认识及实践

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文章简要阐述了阅读名著的意义,着重介绍了近几年的实践情况,包括推荐适合的文学作品、阅读方法指导与阅读效果检测、阅读时间及阅读量的控制和提高学生兴趣的方法等等.

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来源
《教育与教学研究》 |2006年第2期|65-66|共2页
作者
文红; 董家平;
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作者单位

重庆市江津中学;

重庆市江津实验中学,重庆,402260;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文 ;
关键词
名著 ; 阅读; 意义; 阅读方法指导 ;

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