University of Delaware;
机译:职前科学教师的认识论信念,认识论世界观和自我效能信念之间的关系
机译:对未来小学教师的认识论科学观念的变化进行检验,并探讨影响这种变化的因素
机译:调查小学生的认识论信念,元认知和建构主义科学学习环境之间的关系
机译:一年科学学生对科学认识论信仰关系与科学性质的认识
机译:在与科学家进行计算机介导的视频会议的背景下,基本儿童的认识论信念和对科学的理解
机译:C.R.E.A.T.E.初级文学的方法改变了大学生自我评估的阅读和分析期刊文章关于科学的态度和认识论信念的能力
机译:通过使用异常情况分析基本科学 - 天赋的学生认识论对科学的认识性信念