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霍姆斯的比较教育'问题法'探析

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摘要

英国比较教育家霍姆斯以杜威的反省思维理论和波普尔的批判二元论为依据,提出比较教育的重要方法--"问题法".文章从"问题法"的形成背景、理论基础、操作步骤以及评价等方面进行研究,对我国比较教育研究现状有一定的借鉴和启示作用.

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来源
《教育与教学研究》 |2007年第1期|46-48|共3页
作者
李亦桃;
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作者单位

赣南师范学院,江西赣州,341000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
霍姆斯; 比较教育; 研究方法; 问题法;

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