优质课程资源在高等数学课程教学中的应用初探

摘要

在综合分析一般本科院校工科类专业学生学情和新工科背景下高等数学教学现状的基础上,该文阐述了将优质课程资源有效应用于高等数学课程教学的必要性,给出了基于优质课程资源的高等数学混合式教学改革的实施思路以及具体实施步骤,分析了改革实践中得到的反馈数据,总结了改革实践中的经验教训,提出了后期工作的改进方向.