立德树人视域下中学音乐课堂德育渗透研究

摘要

党的十八大提出的“立德树人”引领学校德育发展,应具体落实到关于如各学科教学中.在实现立德树人目标的大背景下,中学音乐课堂在教育观念、教材编撰、德育方法的运用上处处体现了德育渗透迹象,但所取得的成效不明显.因此,应以明确认识中学音乐课堂德育目标、努力营造中学音乐课堂德育环境、充分挖掘中学音乐教材德育材料、灵活运用中学音乐课堂德育方法等方面加以优化.