医学生PBL课程教学体会

摘要

cqvip:PBL学习模式重在教会学生真正“学习”的方法,切实提高学生运用概念和知识、自主学习、团队沟通协作、发现问题及解决问题等多种综合能力。应通过认真编写案例、课前导师培训、针对不同年级学生设定分层考核等多种方式,切实提高PBL课程教学效果,培养适应时代发展需要的复合型人才。