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无机化学实验课考评体系的探索

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摘要

制定合理、可行的无机化学实验考核评分方法,对学生基本技能的掌握和良好实验习惯的养成有积极的作用.传统的考核方式存在一定的弊端.实验课的考核应加大平时成绩的比例,利于学生以严谨的态度完成实验并掌握技能.

著录项

来源
《教育教学论坛》|2019年第22期|218-219|共2页
作者
任海荣; 白广梅; 谢亚勃; 林兴桃; 客慧明;
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作者单位

北京工业大学环境与能源工程学院,北京 100124;

北京工业大学环境与能源工程学院,北京 100124;

北京工业大学环境与能源工程学院,北京 100124;

北京工业大学环境与能源工程学院,北京 100124;

北京工业大学环境与能源工程学院,北京 100124;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
无机化学; 实验课; 考核;

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