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浅谈班级成长设计

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作为班主任,如何管理好班级.如何发挥班主任的主体作用?本文结合本班的具体实际和学生的特点制订了班级的成长方案,并制订出了实现目标的措施,使班级取得更大的进步.

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来源
《教育教学论坛》 |2010年第7期|183-184|共2页
作者
李思颖;
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作者单位

河北省衡水市衡水中学,河北,衡水市,053000;

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正文语种 chi
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关键词
班级; 班主任; 成长设计;

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