授课·培训·导演--《大学生职业发展》课程演绎方式的变化

摘要

本文在《大学生职业发展》课程实践中，探索在授课、培训基础上的另一种演绎方式：导演。结合《U型理论》关于9种学习环境对三种课程演绎方式做了异同点分析，也结合培训实践中分享导演这种课程演绎方式的运用实例，并对老师在导演课程演绎模式下的角色作用做进一步阐述。