沉浸式医学英语教学模式在医学本科生普外科实习阶段的应用

摘要

目前各医学高校多注重英语四、六级的全国统考合格率，而忽略了医学专业英语的教学，限制了医学生的专业语言交际及临床应用医学英语的能力。而普外科是所有外科的基础，是所有医学本科生实习阶段的难点和重点。在医学生普外科实习阶段施行沉浸式医学英语教学模式对于巩固和提高教学成果及对以后临床、科研工作、学术交流中的英语实际运用能力均将起到非常重要的提升作用。