高等学校“学生评教”体系的合理性研究

摘要

高等学校“学生评教”体系是学校教学活动的重要组成部分，关系到广大教师和学校整体教学水平的发展和提高，更关系到学校的长远发展。各高校“学生评教”体系是否合理和如何完善，一直是一个难以回答而又无法回避的问题。本文将针对学生评教的历史和现状、评教体系和网络评教系统中存在的问题以及相关的解决方法作一探讨，为合理构建评教体系和完善评教系统提供理论支持。