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钟为慧; 李雯; 余红丽; 金鑫; 姚鹏;
浙江工业大学 药学院;
浙江 杭州 310014;
药学类; 专业认同度; 教育; 教学;
机译:本科专业的药学专业:对本科生和预注册药学专业学生的调查
机译:中国药学专业本科生的移情作用:将人文学科纳入专业药学教育的启示
机译:评估医学和药学专业本科生关于治疗和处方的跨专业教育课程:医学生的观点
机译:研究雅加达第一年药学学生雅加达对药学专业的第一年药学学生的看法
机译:药学专业学生的敬业度与专业性之间的关系。
机译:秘鲁利马药学本科生烟草使用知识与实践秘鲁利马药学专业学生烟草使用问题与实践秘鲁利马药学本科生烟草使用知识与实践
机译:卫生专业培训,教育和能力:药学院课程中的妇女健康
机译:身份认同的研究身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同96 953; __ lambda___和独立制片人。
机译:药物组合物,用于治疗人类疾病或病症并抑制磷脂酰肌醇3-激酶多肽和过度或破坏性免疫反应或癌细胞生长或增殖的方法,试剂盒,化合物,药学上可接受的盐,异构体或混合物以及化合物,药学上可接受的盐或其混合物的用途。
机译:支持自我认同提升的训练工具
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