案例教学法在教师教育课程中的应用研究

摘要

案例教学法在使用中常常被泛化，因此，本文首先分析了案例教学法和举例子的不同，接着分析了因《教育政策法规》的课程内容和目的的要求，使用案例教学法的适切性，并提出了在实施过程的四个基本点。