中小学生语文阅读能力培养策略新探

摘要

中小学生语文阅读能力的培养是语文教学中的一项重要任务，但受到教师素质、阅读兴趣、阅读氛围、家庭环境等因素的影响，出现学生语文阅读能力相对较弱的情况。为培养学生综合语言应用能力，切实提高中小学生语文阅读能力，制定了教师角色转换，改革传统的教学模式，破除封闭的教科书教育和以人为本，倡导开放式读书教育，创设良好的阅读环境，激发学生兴趣，促进阅读能力的发展的策略。