历史课深化学前教育专业技能的探究

摘要

学前教育对每个人乃至国家和民族兴衰有着重要的影响.因此,探究我校历史课发展现状、存在的问题以及面临的困境,积极发挥历史课的渠道作用,对于提升高职学前教育学生专业技能,增强他们社会适应力和竞争力具有极其重要的理论和现实意义.本文通过理论研究、问卷调查、实践探索等方法,阐述当前学前教育专业技能及现实情况,尝试对历史课教学进行改革,找到历史课深化学前教育专业技能的结合点,从而提升学前教育专业学生的专业技能,为学生将来从事学前教育教学工作打下扎实的基础.