基于项目教学法构建植物生理学实验教学新体系

摘要

传统的植物生理学实验教学普遍存在着实验内容陈旧、实验模式单一、实验技术落后等问题，已经远远滞后于学科及相关领域的发展，极大限制了学生对植物生理学研究前沿技术的了解。基于项目教学法构建了植物生理学实验教学新体系，将传统的验证性实验改变为设计性项目研究，引导学生独立完成“项目设计→方案制订→项目实施→交流讨论→完善总结→论文撰写”的整个项目教学过程，并将传统实验方法和现代仪器测定方法相结合，使学生既能深刻地了解实验原理，又能接触到先进的分析仪器。通过对植物生理学实验教学的改革与创新，显著提升了学生的科研能力和创新能力，旨在为我国农林高校的专业实验教学改革提供参考。