Presentation教学法评价体系的设计与构建

摘要

Presentation这种新型教学方法近年来在我国被广泛应用于各个学科领域的课堂教学中,但是与该教学法相对应的评价体系的报道较少.本文笔者结合多年教学经验及国外留学经验,从教师、学习小组成员、非小组成员三方多角度全过程设计和构建了Presentation教学法评价体系,为该教学法真正发挥其作用和优势提供了强有力的保障.