多元智能理论视角下的音体美专业大学英语听力学习策略研究

摘要

当前大学英语教学的重心更多放在应试教育上,学生的英语综合能力较弱,听力方面尤为突出,尤其英语基础较弱的音体美专业学生的听力教学不能达到预期的教学效果.本文从多元智能理论的指导下对音体美专业大学英语听力学习策略进行了一定的研究,以便可以为英语教学提供一定的建议.