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国内关于'教师专业发展'和'初任教师'的研究综述

         

摘要

本文综合了近年来国内对"教师专业发展"和"初任教师"的研究,在此基础上总结出已有研究成果,并指出了研究不足,以便为后续研究提供参考.

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