大学物理教学的数理融合方法探讨

摘要

大学物理作为各理工科专业的基础课程,不可避免的承担着培养学生数理结合思维、提高学生高等数学应用能力的教学目标.本文以大学物理具体模型为载体,探讨了高等数学微积分的物理思维方式,并将其应用到具体教学中,且取得了良好的教学效果.