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高职工作过程导向的课程开发与实施

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工作过程导向的课程开发强调学生职业能力的培养,重视学生学以致用的能力,符合企业的用人需求,已成为高职院校教学改革的主流.文章从课程设计思路、教学内容、教学方法、课程评价四个方面,阐述了高职工作导向的课程开发与实施过程.

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来源
《教育教学论坛》 |2017年第29期|244-246|共3页
作者
李娜; 张彦粉;
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作者单位

东莞职业技术学院,广东东莞 523808;

东莞职业技术学院,广东东莞 523808;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
工作过程导向; 课程开发; 课程评价;

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