案例与思政融合的“电力电子技术”课程教学

摘要

针对“电力电子技术”课程思政推进过程中存在的思政元素挖掘和利用的困境,提出构建“电力电子技术”课程思政资源库的想法并给出具体构建方法,针对课程思政流于形式的现象,提出单元案例式教学与课程思政相融合的一体化教学方法。同时,为了使单元案例式教学与装备、科技等发展保持同步,给出了课程思政与案例内容相结合的持续改进措施,为“电力电子技术”课程的课程思政教育有效推进提供了方法,也为其他同类课程的思政建设提供参考。