BOPPPS教学模式下课堂互动策略的研究与实践

摘要

课堂教学是高等教育阶段人才培养的重要环节,对人才培养质量起着决定性作用。保障课堂教学质量的关键是提高学生的课堂参与度。通过深入分析课堂教学存在的问题,采用BOPPPS教学作为课堂教学模式,针对6个教学环节,在“机械制图”课堂中实施了包含提问、智慧教学工具、小组合作、学生演示等多项互动措施的教学探索与实践。实践证明,通过精心设计课堂互动,可以调动学生的学习积极性,提高课堂教学的有效性,提高课堂的教学质量。