列方程解应用题的基本训练

摘要

一、理解方程意义的训练理解方程的意义是列方程解应用题的前提,为此我们可设计专项练习。如下列的式子中哪些是方程,哪些不是方程?为什么?①20+5=25(等式)②3x+4(代数式)③S=a×h(公式)④3x-54(不等式)⑤3x+5=8(方程)。通过这样的训练。加强了学生对方程意义的理解。方程必须具备两个条件: