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三问:核心素养观照下的单元课教学设计策略

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摘要

单元课教学在龙泉驿区各小学学科教学中盛行,发挥着单元首学、知识概览等作用.在单元课教学中,教师应统整单元知识、准确制定目标、优化"四学"设计,合理安排教学内容,促进学生语文核心素养的提升.

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来源
《教育科学论坛》|2019年第16期|15-17|共3页
作者
李华芬;
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作者单位

龙泉驿区教育科学研究院,成都 610000;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
单元课; 语文核心素养;

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