基于工作过程导向的教案评价指标体系研究

摘要

教案评价对于推进高职课程教学具有重要意义.基于工作过程导向,构建基于工作过程导向的教案评价指标体系,既体现了职业教育对教案的一般性要求,也反映了新时代发展对教案的新要求.结合教案对职业教育供给侧的影响、教案评价的指导性、教案评价的职业性和教案评价的时代性,论述了教案评价的意义.