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孔庆瑾;
江苏省张家港市暨阳实验小学;
小学教育; 数学教材; 应用题; 教学内容; 解题思路; 教学方法; 创造教育;
机译:基于教材超越教材--谈新课程背景下体育教材的钻研与处理
机译:通过“制造”进行创造性教育的实践:开发工业机器人接口教材
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机译:(942)适应性教育环境:创造一种创新文化,以支持学生的实际关键能力发展
机译:加强对包容性教育中小学生的数学造成数学的不视觉访问
机译:为什么要在学校教性教育?在赞比亚农村地区实施全面的性教育的教师酌处权
机译:制作口袋书教材的实施是提高对学生概念和创造力的理解的努力
机译:1978年7月20日危地马拉与适用拉丁美洲禁止核武器条约和不扩散核武器条约实施保障监督机构之间协定的案文
机译:计算机辅助交互式教学系统具有根据学生的行为生成个性化教材的装置,以及评估学生对教材的获取程度的装置。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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